Figuras geométricas y sus características

Dolores Minor
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características


Tema: Figuras geométricas y sus características


Objetivo: Representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Figuras geométricas en la naturaleza


Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: se mostrarán imágenes de animales, plantas y objetos que contengan figuras geométricas. Se les preguntará a los alumnos si reconocen alguna figura en las imágenes y si saben su nombre. Se les motivará a indagar sobre las figuras geométricas presentes en la naturaleza.

  • Actividad de indagación: se formarán grupos pequeños y se les entregará una lámina con diferentes figuras geométricas. Los alumnos deberán identificar y nombrar las figuras presentes en la lámina, así como el número de lados y vértices de cada figura. Posteriormente, deberán buscar ejemplos en la naturaleza de estas figuras y compartir sus descubrimientos con el resto de la clase.


Sesión 2:



  • Recuerdo de la sesión anterior: se realizará una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior, reforzando el nombre de las figuras geométricas, así como el número de lados y vértices.

  • Actividad de representación: se entregará a cada alumno un tangram y se les pedirá que utilicen las diferentes piezas para representar animales, plantas u objetos que conte