Principios de Pascal y de Arquímedes

Plan de clase

Planeación de clase: Principios de Pascal y de Arquímedes

Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes

Objetivo (PDA): Identificar algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colaborar en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de actividades que motiven a los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Principios de Pascal y de Arquímedes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de estos principios y cómo creen que se aplican en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Explicar brevemente los principios de Pascal y de Arquímedes.


• Mostrar ejemplos de dispositivos de uso cotidiano en los que se aplican estos principios.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un dispositivo para investigar en qué consiste y cómo se aplica el principio correspondiente.

Cierre:

• Cada grupo presenta su dispositivo y explica cómo se aplica el principio de Pascal o de Arquímedes en él.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de estos principios en la vida cotidiana y cómo influyen en nuestra comodidad y seguridad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente los principios de Pascal y de Arquímedes.


• Plantear un problema relacionad