Las revoluciones modernas y sus tendencias

MINIA ODETTE QUINTERO CASTRO
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la relevancia historia de la Revolución Industrial en nuestras vidas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias


Objetivo (PDA): Explicar la relevancia histórica de la Revolución Industrial en nuestras vidas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: DEFICIENCIA DE LECTOESCRITURA


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de las revoluciones modernas y sus tendencias.

  • Presentación del problema de la deficiencia de lectoescritura y su relación con el tema.

  • Actividad: Los alumnos, en grupos, investigarán sobre la Revolución Industrial y sus impactos en la sociedad.

  • Recursos: libros, internet, videos, etc.

  • Cierre de la sesión: los grupos presentarán sus hallazgos y se generará una discusión en clase.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de los conceptos clave.

  • Actividad: Los alumnos, de manera individual, realizarán una lectura comprensiva sobre la Revolución Industrial y sus consecuencias.

  • Recursos: textos seleccionados, guías de lectura.

  • Cierre de la sesión: se realizará una actividad de reflexión y análisis sobre la importancia histórica de la Revolución Industrial.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.

  • Actividad: Los alumnos, en grupos, realizarán una actividad de escritura creativa en la cual imaginarán cómo sería el mundo sin la Revolución Industrial.

  • Recursos: papel, lápices, colores.

  • Cierre de la sesión: se compartirán los escritos en clase y se analizarán las perspectivas de los alumnos.


Sesión 4:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de los escritos.

  • Actividad: Los alumnos, en parejas, realizarán una actividad de lectura y comprensión sobre la Revolución Indus