Comunicación y representación técnica en Tecnología - 2º de Secundaria

maria cortes
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica en Tecnología - 2º de Secundaria


Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinario: Acoso escolar


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la sesión.

  • Breve repaso de conceptos previos relacionados con la representación técnica y la comunicación.

  • Introducción al problema del acoso escolar y su importancia



  1. Desarrollo:



  • Sesión 1:



    • Explicación y ejemplos de diferentes formas de representación gráfica (dibujos, diagramas, planos, etc.).

    • Actividad práctica: Los alumnos crearán una representación gráfica de su aula ideal, considerando aspectos de diseño y funcionamiento. Deberán explicar su representación al grupo.



  • Sesión 2:



    • Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación en la resolución de conflictos, incluyendo el acoso escolar.

    • Actividad práctica: Los alumnos crearán un póster informativo sobre el acoso escolar, utilizando representaciones gráficas para transmitir mensajes clave de prevención y apoyo.



  • Sesión 3:



    • Presentación de ejemplos de representaciones técnicas utilizadas en diferentes contextos (ingeniería, arquitectura, diseño, etc.).

    • Actividad práctica: Los alumnos seleccionarán un objeto tecnológico de uso cotidiano y lo representarán gráficamente, teniendo en cuenta su funcionamiento y operación. Luego, intercambiarán sus representacion