Textos de divulgación científica
angie jacinto
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Textos de divulgación científica
Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos de divulgación científica
Objetivo: Comprender las características del texto de divulgación científica.
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de los textos de divulgación científica.
- Motivar a los alumnos mediante la proyección de un video corto que presente ejemplos de textos de divulgación científica.
Desarrollo:
- Explicar las características generales de los textos de divulgación científica, como el uso de un lenguaje claro y sencillo, la explicación de conceptos científicos de manera comprensible, el uso de ejemplos y la presencia de datos y estadísticas.
- Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de textos de divulgación científica y analizarlos en grupo, identificando las características mencionadas anteriormente.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que identificar las características en un texto de divulgación científica proporcionado por el profesor.
Cierre:
- Hacer una recapitulación de lo aprendido en la clase.
- Resolver dudas y responder preguntas de los estudiantes.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: buscar un texto de divulgación científica y analizarlo en función de sus características.
Sesión 2:
Tema: Análisis de textos de divulgación científica
Objetivo: Identificar las características de los textos de divulgación científica a través del análisis de ejemplos.
Inicio:
- Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Realizar una breve revisión de las características de los textos de divulgación científica.
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