Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos de divulgación científica

Objetivo (PDA): Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problemática a atender: Acoso escolar.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación inicial: presentar a los alumnos el tema a trabajar y su relevancia.


• Actividad de sensibilización: proyectar un video sobre los efectos del acoso escolar y fomentar la reflexión en grupo.

Desarrollo:

• Exposición magistral: explicar las características de un texto de divulgación científica.


• Análisis de ejemplos: mostrar a los alumnos diferentes textos de divulgación científica y analizarlos en grupo.


• Actividad de investigación: asignar a los alumnos la tarea de investigar sobre un tema científico de su interés y recopilar información relevante.

Cierre:

• Puesta en común: cada alumno comparte brevemente la información que encontró en su investigación.


• Reflexión final: guiar una reflexión grupal sobre la importancia de los textos de divulgación científica y su relación con la problemática del acoso escolar.


• Tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán elaborar un texto de divulgación científica sobre el tema del acoso escolar.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea: los alumnos presentarán sus textos de divulgación científica sobre el acoso escolar.


• Comentarios y preguntas: fomentar la participación activa de los alumnos para generar un debate enriquecedor.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: formar equipos y asignar a cada grupo un problema específico relacionado