Introducción al tema y selección de noticias

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección de noticias (45 minutos)

• Inicio: Saludo y motivación inicial para despertar el interés de los alumnos en el tema. Por ejemplo, podríamos mostrar diferentes titulares de noticias y preguntarles qué les llaman la atención.


• Presentación del tema: Explicación del objetivo de la clase y la importancia de estar informados sobre los hechos noticiosos.


• Actividad 1: Proyectar diferentes noticias y guiar a los alumnos en la identificación de los medios de comunicación escrita a los que pertenecen.


• Actividad 2: En grupos, los alumnos seleccionarán una noticia de su interés para darle seguimiento durante las próximas sesiones.

Sesión 2: Análisis de diferentes medios de comunicación escrita (45 minutos)

• Inicio: Recordatorio de la actividad realizada en la sesión anterior y breve debate sobre la importancia de tener diferentes perspectivas sobre un mismo hecho noticioso.


• Actividad 1: El docente proporcionará a los alumnos diferentes medios de comunicación escrita (periódicos, revistas, páginas web, etc.) para que observen y comparen cómo presentan la noticia seleccionada por cada grupo.


• Actividad 2: En grupos, los alumnos compartirán las reflexiones que han surgido al analizar los diferentes medios. ¿Qué diferencias y similitudes encontraron? ¿Cómo se sienten al ver una misma noticia desde diferentes puntos de vista?

Sesión 3: Comprensión lectora y análisis crítico de noticias (45 minutos)

• Inicio: Breve repaso de la sesión anterior y la importancia de tener una comprensión adecuada de las noticias.


• Actividad 1: El docente proporcionará a los alumnos un extracto de una noticia y guiará una lectura en voz alta. Luego, en grup