Recuperación de un acontecimiento histórico comunitario y elaboración de un texto oral y escrito en inglés para expresar postura, utilizando recursos visuales o auditivos.
IRVING JESUS ARZATE- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 3º para Inglés - Relatos en Inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales
Tema: Recuperación de un acontecimiento histórico comunitario y elaboración de un texto oral y escrito en inglés para expresar postura, utilizando recursos visuales o auditivos.
Metodología: Proyecto Comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo PDA: Recuperar un acontecimiento histórico comunitario y elaborar un texto oral y escrito en inglés, para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problemática a atender de manera interdisciplinar: Aprovechar el turismo para desarrollar actividades sustentables.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.
- Introducción al tema de relatos en inglés.
- Actividad de calentamiento: Pregunta a los alumnos si han tenido alguna experiencia significativa en su comunidad y si la pueden contar en inglés.
Desarrollo:
- Presentación del concepto de relato y su importancia en la comunicación.
- Mostrar ejemplos de relatos en inglés.
- Actividad de lectura: Entregar a los alumnos un relato corto en inglés sobre un acontecimiento histórico comunitario y pedirles que lo lean en voz alta.
Cierre:
- Discusión en grupo sobre el relato leído.
- Reflexión sobre la importancia de los relatos para transmitir la historia y cultura de una comunidad.
- Tarea: Investigar sobre un acontecimiento histórico comunitario y preparar un relato oral en inglés para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión