Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos no identifican ni respetan las emociones propias y de sus compañeros.

Recursos:

• Cuento "El Monstruo de Colores" de Anna Llenas.


• Hojas blancas y colores.


• Tarjetas con emociones escritas.


• Lápices de colores.

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos

• Presentar el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" a través de una lluvia de ideas con los alumnos.


• Explicar la importancia de respetar las emociones propias y de los demás.


• Leer el cuento "El Monstruo de Colores" a los alumnos y realizar una reflexión grupal sobre las emociones que experimenta el personaje.


• Realizar una actividad de expresión artística donde los alumnos dibujen su emoción del día.

Sesión 2: Identificación de emociones - Duración: 45 minutos

• Retomar el cuento "El Monstruo de Colores" y repasar las emociones presentadas en el libro.


• Entregar a cada alumno una tarjeta con una emoción escrita y pedirles que la representen a través de una expresión facial.


• Realizar una dinámica de juego de roles, donde los alumnos deberán actuar una situación que les genere la emoción indicada en su tarjeta.


• Reflexionar en grupo sobre las diferentes emociones experimentadas y cómo afectan nuestras acciones.

Sesión 3: Respeto y empatía - Duración: 45 minutos

• Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen situaciones en las que se pueden generar diferentes emociones.


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