Introducción a los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Erika Sarahí Sandoval Hernández
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Objetivo: Comprender las características y recursos estéticos presentes en los textos narrativos.


Actividades:



  1. Iniciaremos la clase con una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos que conocen en la literatura.

  2. Presentaremos una breve introducción sobre los elementos y recursos estéticos más comunes en los textos narrativos, como la metáfora, la metonimia, la aliteración, entre otros.

  3. Realizaremos una lectura en voz alta de un cuento corto y pediremos a los alumnos que identifiquen los elementos y recursos estéticos presentes en el texto.

  4. En grupos, los alumnos crearán una lista de los elementos y recursos estéticos encontrados en el cuento y la compartirán con el resto de la clase.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Elementos estéticos en la literatura oral y escrita.
Objetivo: Analizar los elementos estéticos en los textos narrativos.


Actividades:



  1. Recordaremos los elementos y recursos estéticos vistos en la sesión anterior.

  2. En grupos, los alumnos analizarán diferentes fragmentos de cuentos y deberán identificar los elementos estéticos presentes en cada uno.

  3. Cada grupo compartirá sus hallazgos y discutiremos sobre la importancia de estos elementos en la literatura.


Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Recursos estéticos en la literatura oral y escrita.
Objetivo: Interpretar los recursos estéticos en los textos narrativos.


Actividades:



  1. Revisaremos los recursos estéticos vistos en las sesiones anteriores.

  2. En parejas, los alumnos seleccionarán un cuento corto y elaborarán una interpretación de los recursos es