Introducción al tema y problemática

Plan de clase

Objetivo general: El objetivo de esta planeación de clase es que los alumnos exploren sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo, a través del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y la metodología de Aprendizaje servicio. Además, se busca atender al problema de capturar la atención de los niños más hiperactivos, integrando enfoques de igualdad de género y vida saludable.

Sesión 1: Introducción al tema y problemática (45 minutos)

• Inicio (5 minutos): Saludo e introducción al tema. Se les pregunta a los alumnos si saben qué significa la palabra "empatía" y se les invita a compartir sus ideas.


• Desarrollo (30 minutos): Se proyecta un video corto sobre la importancia de la empatía en las relaciones personales y se lleva a cabo una breve discusión en grupo sobre el video.


• Cierre (10 minutos): Se presenta el problema de la captura de atención hacia los niños más hiperactivos y se motiva a los alumnos a buscar soluciones a través de la empatía. Se les propone realizar una actividad de Aprendizaje servicio relacionada con este problema.

Sesión 2: Conociendo y analizando el problema (45 minutos)

• Inicio (5 minutos): Recordatorio del tema y problemática. Se retoma la actividad de Aprendizaje servicio propuesta en la sesión anterior y se les pide a los alumnos que investiguen más sobre el problema de atención hacia los niños más hiperactivos.


• Desarrollo (30 minutos): Los alumnos, en grupos pequeños, realizan una investigación sobre el tema, recopilando información y buscando posibles soluciones. Cada grupo debe presentar sus hallazgos al resto de la