Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Introducir el tema de los relatos en inglés y comprender la importancia de expresar sucesos significativos.

• Comenzar la clase con un juego de palabras relacionado con el tema, por ejemplo, "Word Association", donde los alumnos deben asociar palabras con el tema de los relatos.


• Presentar el concepto de relato en inglés y su importancia para expresar sucesos significativos.


• Proyectar imágenes de diferentes tipos de relatos (familiares, escolares, comunitarios, sociales) y pedir a los alumnos que las describan en inglés.


• Realizar una actividad de brainstorming, donde los alumnos compartan situaciones significativas en sus vidas y las anoten en inglés en una hoja de papel.

Sesión 2 (Investigación):
Objetivo: Desarrollar habilidades de investigación para encontrar un acontecimiento significativo.

• Revisar las anotaciones del brainstorming de la sesión anterior y pedir a los alumnos que seleccionen un acontecimiento significativo para investigar.


• Explicar cómo realizar una investigación básica utilizando diferentes fuentes, como libros, internet y entrevistas.


• Proporcionar una lista de preguntas guía para la investigación, relacionadas con el acontecimiento elegido.


• Brindar tiempo a los alumnos para que realicen su investigación de forma individual o en parejas.

Sesión 3 (Reflexión y redacción):
Objetivo: Reflexionar sobre el acontecimiento investigado y redactar una reflexión en inglés.

• Pedir a los alumnos que compartan brevemente los hallazgos de su investigación.


• Realizar una breve discusión en inglés sobre cómo se sienten acerca del acontecimiento investigado y cómo ha afectado sus vidas.


• Proporcionar una plantill