Introducción al tema

Plan de clase

Titulo: Fomentando la empatía y la inclusión en la escuela

Objetivo general:
Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Objetivo específico:
Promover la empatía y la comprensión hacia las personas que tienen dificultad para captar la atención, en especial aquellos que son más hiperactivos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable e igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Definición de empatía y su importancia en las relaciones humanas.


• Actividad: Juego de roles. Los alumnos se dividirán en grupos y representarán situaciones en las que se requiere empatía.


• Reflexión grupal sobre las situaciones representadas y las emociones que generaron.

Sesión 2: Conociendo la hiperactividad (45 minutos)

• Introducción al problema: Dificultad de captura de atención de los niños hiperactivos.


• Explicación de qué es la hiperactividad y cómo afecta a las personas.


• Actividad: Investigación en parejas. Cada pareja investigará sobre la hiperactividad y compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Reflexión grupal sobre las dificultades que enfrentan los niños hiperactivos en su vida diaria y cómo podemos ser más empáticos con ellos.

Sesión 3: Promoviendo la empatía (45 minutos)

• Actividad: Concurso de cuentos. Los alumnos deberán escribir un cuento que promueva la empatía hacia los niños hiperactivos.


• Presentación de los cuentos ante el resto de la clase.


• Reflexión grupal sobre las enseñanzas de los cuentos y