Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Vanessa Colmenero
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y muestra respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza


Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado de la naturaleza
Objetivo: Comprender la importancia del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.
Actividades:



  1. Presentación del tema: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes sobre el cuidado de la naturaleza.

  2. Investigación en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes recursos naturales (agua, aire, suelo, plantas, animales). Cada grupo debe investigar sobre los componentes de su recurso y su importancia para la naturaleza.

  3. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se generará una discusión sobre la importancia de cuidar estos recursos.


Sesión 2:
Tema: La interdependencia en la naturaleza
Objetivo: Reconocer la interdependencia entre los seres vivos y el medio ambiente.
Actividades:



  1. Actividad en parejas: Los estudiantes se entrevistarán entre sí para descubrir cómo se relacionan con la naturaleza en su vida diaria. Posteriormente, compartirán sus experiencias con el resto de la clase.

  2. Juego de roles: Los estudiantes representarán distintos seres vivos y se pondrán en grupos representando un ecosistema. Deberán interactuar entre sí y discutir sobre cómo su rol influye en el resto de los seres vivos de su grupo.


Sesión 3:
Tema: Problemática ambiental y posibles soluciones
Objetivo: Identificar los problemas ambientales y proponer acciones para su solución.
Actividades:



  1. Presentación de problemáticas: Se presentarán diferentes problemáticas ambientales (contaminación del aire, deforestación, extinción de especies, etc.). Los estudiantes deberán investigar en grupos sobre una probl