Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Lograr que los alumnos logren identificar los oficios y profesiones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento.


• Presentación del tema: "La naturaleza y su importancia para la vida".


• Planteamiento del problema: "¿Qué oficios y profesiones tienen relación con la naturaleza?".

2. Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos se organizan en grupos de 4 o 5 personas.


• Cada grupo recibe una tarjeta con una imagen relacionada con la naturaleza y un oficio o profesión.


• Los alumnos deberán identificar qué oficio o profesión corresponde a cada imagen y explicar por qué creen que está relacionado con la naturaleza.


• Cada grupo presenta sus respuestas y se realiza una puesta en común para enriquecer el conocimiento.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de los oficios y profesiones relacionados con la naturaleza.


• Confirmación del objetivo alcanzado: ¿Cómo nos relacionamos con la naturaleza en nuestra vida diaria?


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre un oficio o profesión relacionado con la naturaleza y traer ejemplos para compartir.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos investigados por los alumnos.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Formación de grupos de trabajo interdisciplinar.


• Cada grupo deberá elegir un oficio o profesión relacionado con