Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en el tema "Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Problema integrador: A partir del análisis de problemas relacionados con el consumo de energía en la comunidad, los alumnos deberán identificar y proponer soluciones sustentables utilizando los saberes y prácticas sobre energías renovables y no renovables.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema integrador.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el consumo de energía en la comunidad.


• Generación de preguntas de investigación relacionadas con el tema.

Fase de desarrollo:

• Distribución de los alumnos en grupos.


• Investigación en línea sobre las diferentes formas de energía renovables y no renovables.


• Identificación de los beneficios y aplicaciones de cada forma de energía.


• Registro de la información obtenida en un cuadro comparativo.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre los beneficios y desventajas de las diversas formas de energía.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de los contenidos vistos en la sesión anterior.


• Presentación de los problemas relacionados con el consumo de energía