Conociendo las manifestaciones culturales de nuestra comunidad

Plan de clase

Sesión 1:
Título: Conociendo las manifestaciones culturales de nuestra comunidad

Objetivo: Identificar y valorar manifestaciones culturales y símbolos que identifican a la comunidad, pueblo o ciudad.

Actividades:

1. Inicio (10 min):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y símbolos que los niños conocen de su comunidad.
   
   
   • Exploración del problema: ¿Qué manifestaciones culturales y símbolos identifican a nuestra comunidad?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 min):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Proporcionar a cada grupo una lista de manifestaciones culturales y símbolos para investigar y analizar.
   
   
   • Cada grupo deberá investigar y analizar una manifestación cultural o símbolo asignado.
   
   
   • Los grupos deberán realizar una presentación breve sobre lo que investigaron y compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (5 min):

   
   
   
   
   • Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y valorar las manifestaciones culturales y símbolos de nuestra comunidad.
   
   
   • Realización de una actividad de escritura reflexiva sobre lo aprendido.
   
   
   
   

Sesión 2:
Título: Conexiones con los pueblos indígenas y afrodescendientes

Objetivo: Reconocer los vínculos de las manifestaciones culturales con los pueblos indígenas y afrodescendientes.

Actividades:

1. Inicio (10 min):
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y las manifestaciones culturales y símbolos investigados por cada grupo.
   
   
   • Presentación de imágenes y ejemplos de manifestaciones culturales de pueblos indígenas y afro