Las reacciones químicas y su manifestaciones

Sergio Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Las reacciones químicas y su manifestaciones


Grado: Secundaria 3º
Materia: Química


Objetivo (PDA): Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.


Problemática interdisciplinar: Lectura


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar la temática y el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las reacciones químicas que los alumnos conocen.

  • Plantear la problemática de lectura relacionada con las reacciones químicas y su importancia en la vida diaria.


Desarrollo:



  • Leer y analizar en grupo un texto relacionado con las reacciones químicas y su manifestación en la vida cotidiana.

  • Realizar una discusión en grupo sobre los conceptos y términos clave de las reacciones químicas.

  • Realizar ejemplos prácticos de reacciones químicas y sus manifestaciones.


Cierre:



  • Realizar una reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión.

  • Plantear preguntas de reflexión y evaluación sobre el tema.

  • Asignar tareas de lectura y/o investigación para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar los conceptos y términos clave de las reacciones químicas.

  • Realizar una breve actividad de repaso sobre las manifestaciones de las reacciones químicas.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad práctica en grupo donde los alumnos obse