Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo específico: Identificar características físicas de objetos y personas.

• Introducción: Presentar a los alumnos diferentes objetos y personas y pedirles que describan cómo son físicamente.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen características físicas de los objetos y personas mostrados.


• Desarrollo: Dividir a los alumnos en parejas y entregarles tarjetas con diferentes objetos y personas para que los describan entre ellos. Fomentar el uso de adjetivos y especificidad en las descripciones.


• Cierre: Realizar una puesta en común en la que algunos alumnos compartan las descripciones realizadas.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo específico: Describir lugares y seres vivos.

• Introducción: Mostrar imágenes de diferentes lugares y seres vivos y pedir a los alumnos que describan cómo son.


• Actividad: Organizar a los alumnos en grupos y entregarles imágenes de lugares y seres vivos para que los describan utilizando adjetivos y detalles específicos.


• Desarrollo: Cada grupo deberá presentar su descripción al resto de la clase.


• Cierre: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar detalles específicos al describir lugares y seres vivos.

Sesión 3 (45 minutos)

Objetivo específico: Trabajar el uso de mayúsculas al inicio de una oración o nombre.

• Introduc