Las tensiones en el siglo XX - La descolonización de África y su relación con las tensiones de posguerra

Zay Gomez
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de la descolonización de África y advierte cómo se inserta en este proceso las tensiones de la posguerra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Las tensiones en el siglo XX - La descolonización de África y su relación con las tensiones de posguerra


Objetivo: Indagar acerca de la descolonización de África y advertir cómo se inserta en este proceso las tensiones de la posguerra.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Los alumnos desconocen la situación de las colonias africanas a manos de las potencias europeas.


Sesión 1


Inicio:



  • Presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX y la descolonización de África".

  • Introducción del problema a través de una situación problemática: "Imaginemos que somos periodistas en la década de 1950 y queremos informar a nuestros lectores sobre la situación de las colonias africanas bajo el dominio de las potencias europeas. ¿Cómo podemos obtener esa información y cómo podemos presentarla de manera clara y concisa?"


Desarrollo:



  • Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará material de investigación, como libros, artículos y recursos en línea, para que indaguen acerca de la descolonización de África y las tensiones de la posguerra.

  • Los alumnos deberán realizar un análisis crítico de la información recopilada y seleccionar los aspectos más relevantes y representativos del proceso de descolonización y su relación con las tensiones de posguerra.

  • Los grupos prepararán una presentación visual que muestre la situación de las colonias africanas y cómo se inserta en este proceso las tensiones de la posguerra.


Cierre:



  • Presentación de los grupos: Cada grupo presentará su investigación y su análisis crítico de la información recopilada.

  • Reflexión y discusión en grupo clase sobre las tensiones de