Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza para favorecer la construcción de una conciencia ambiental.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Reconocer algunas condiciones ambientales de su comunidad y decir cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hacer propuestas para mejorarlas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.


• Presentación del problema: mostrar imágenes de diferentes situaciones ambientales en su comunidad que afecten a plantas, animales y personas.


• Planteamiento de preguntas: ¿Qué condiciones ambientales identifican en las imágenes? ¿Cómo creen que afectan a plantas, animales y personas?


• Organización en grupos: formar grupos de trabajo y asignarles una imagen para analizar y discutir juntos.


• Actividad en grupo: cada grupo deberá identificar las condiciones ambientales de la imagen asignada y discutir cómo afectan a plantas, animales y personas.


• Puesta en común: cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad individual: cada alumno deberá seleccionar una de las condiciones ambientales identificadas en la sesión anterior y proponer una mejora para solucionarla.


• Actividad en grupo: los alumnos compartirán sus propuestas en grupos y discutirán sobre su viabilidad y beneficios.


• Puesta en común: cada grupo expondrá sus propuestas y se abrirá un debate en clase sobre las