Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable.
ROGELIO IVAN AMAYA
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable.
Objetivo (PDA): Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Interdisciplinariedad: Atender al problema "Alto a la violencia entre los alumnos".
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable.
- Reflexión: ¿Qué mensajes en inglés relacionados con la vida saludable has visto en medios de comunicación?
- Conexión interdisciplinaria: Breve explicación sobre cómo promover una vida saludable puede ayudar a mejorar la convivencia entre alumnos.
Desarrollo:
- Investigación: Los alumnos realizarán una investigación en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable (revistas, periódicos, páginas web, etc.).
- Recopilación de información: Los alumnos tomarán notas sobre la información relevante encontrada.
- Organización de la información: Los alumnos clasificarán la información según diferentes aspectos de una vida saludable (alimentación, ejercicio, bienestar emocional, etc.).
- Discusión en grupos: Los alumnos compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre la importancia de una vida saludable.
Cierre:
- Reflexión final: Los alumnos compartirán en plenaria las ideas más importantes que han aprendido sobre una vida saludable en inglés.
- Tarea: Los alumnos deberán seleccionar una de las ideas apre