Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de actividades lúdicas.

diego perez
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades y habilidades en situaciones ludicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de actividades lúdicas.


Objetivo (PDA): Integrar las capacidades y habilidades de los alumnos en situaciones lúdicas y expresivas, tanto individuales como colectivas, para lograr mayor seguridad y confianza.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo y calentamiento físico.

    • Presentación del tema y del objetivo de la clase.



  2. Actividad lúdica individual (15 minutos):



    • Asignar a cada alumno un juego de mesa que promueva el desarrollo cognitivo y creativo.

    • Los alumnos jugarán de forma individual durante 15 minutos, utilizando estrategias y pensamiento crítico.



  3. Actividad lúdica colectiva (20 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Cada grupo deberá crear un juego de mesa original, utilizando materiales reciclados y promoviendo la creatividad.

    • Los grupos presentarán sus juegos a los demás y explicarán las reglas.



  4. Reflexión y cierre (5 minutos):



    • Preguntas para reflexionar sobre lo aprendido y los resultados obtenidos.

    • Cierre de la sesión.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Introducción (5 minutos):



    • Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.



  2. Actividad motriz y expresiva (20 minutos):



    • Realizar una actividad de expresión corporal, en la que los alumnos se muevan libremente y exploren diferentes movimientos y posturas.

    • Fomentar la creatividad y la comunicación no verbal.



  3. Actividad lúdica colectiva (15 minutos):



    • Los alumnos formarán equipos y jugarán un juego cooperativo en el que deberán utilizar es