Introducción al tema y sensibilización
Fernanda Ailen Martínez
Ubicación curricular
Contenido Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica con sus palabras y mediante otros lenguajes, lo que entiende de cada uno de los derechos de las niñas y los niños, y escucha las opiniones de sus pares.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
Objetivo: Despertar el interés y la conciencia de los niños sobre los derechos de las niñas y los niños.
- Iniciar la sesión con una actividad de juego de roles donde los niños representen diferentes situaciones relacionadas con sus derechos, como el derecho a la educación o el derecho a la salud.
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las situaciones representadas y preguntar a los niños si saben qué derechos están relacionados con esas situaciones.
- Presentar una breve historia o cuento que trate sobre los derechos de los niños, resaltando los personajes y situaciones en las que se ven reflejados esos derechos.
- Realizar una actividad artística donde los niños dibujen o hagan collage sobre una situación en la que se sientan felices porque se respeta su derecho.
Sesión 2: Conocimiento de los derechos (45 minutos)
Objetivo: Conocer y comprender cada uno de los derechos de las niñas y los niños.
- Mostrar imágenes o dibujos que representen cada uno de los derechos de las niñas y los niños.
- Organizar a los niños en grupos pequeños y asignarles un derecho específico para investigar. Puede ser el derecho a la educación, el derecho a la salud, el derecho a la alimentación, etc.
- Cada grupo deberá investigar sobre el derecho asignado, utilizando diferentes materiales como libros, videos y recursos en línea.
- Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase, explicando en sus propias palabras qué significa ese derecho y dando ejemplos de situaciones en las que se puede aplicar.
Sesión 3: Escucha de opiniones y reflexión (45 minutos)
Objetivo: Fomentar la expresión de opiniones y la reflexió