Estilos de vida activos y saludables
Armando Copado
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables
Tema: Factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física y acciones para modificarlos
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema del bajo nivel de condición física debido al sedentarismo provocado por el uso excesivo de aparatos electrónicos en los tiempos libres.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación de la temática de la clase: Estilos de vida activos y saludables.
- Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que afectan la práctica de actividad física y cómo influye el uso de aparatos electrónicos en el sedentarismo.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación teórica: Explicar a los alumnos los diferentes factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física (falta de tiempo, falta de interés, comodidad, etc.) y cómo el uso excesivo de aparatos electrónicos contribuye al sedentarismo.
- Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre acciones o estrategias que puedan contribuir a modificar o eliminar estos factores. Cada grupo deberá presentar al final de la sesión una propuesta concreta.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común: Los grupos presentarán sus propuestas y se abrirá un espacio para el debate y la reflexión.
- Reflexión individual: Cada alumno deberá escribir en su cuaderno una reflexión personal sob