Lectura dramatizada y representación teatral

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura dramatizada y representación teatral

Tema: Lectura dramatizada y representación teatral
Grado: 3º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la lectura dramatizada y representación teatral

• Presentar a los alumnos el concepto de lectura dramatizada y representación teatral.


• Mostrar ejemplos de textos dramáticos y representaciones teatrales.


• Realizar una lectura comprensiva de un texto dramático en voz alta, destacando los diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad.


• Participar en una breve actividad de dramatización de un diálogo.

Sesión 2:
Objetivo: Identificar las características de los textos dramáticos

• Revisar las características de los textos dramáticos aprendidas en la sesión anterior.


• Proporcionar a los alumnos diferentes textos dramáticos para su lectura individual o en parejas.


• Realizar una actividad de identificación de diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad en los textos.


• Comentar en grupo las características encontradas y su importancia en la representación teatral.

Sesión 3:
Objetivo: Trabajar en la lectura comprensiva de textos dramáticos

• Presentar a los alumnos un texto dramático más complejo.


• Realizar una lectura comprensiva del texto, prestando especial atención a los diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un personaje cada uno.


• Practicar la lectura dram