Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 2º para la asignatura de Inglés

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo (PDA): Participar en un panel o debate en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica, a fin de consensuar propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir el tema de la comunicación asertiva y dialógica en inglés mediante una breve explicación y ejemplos de situaciones donde se pueda aplicar.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen situaciones en las que se haya producido violencia en sus familias o escuelas.


• Presentación del problema interdisciplinario: Discutir el problema del ausentismo de los alumnos y cómo puede estar relacionado con la violencia en la familia o la escuela.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el tema de la violencia en las familias y la escuela, así como las consecuencias negativas que puede tener en los estudiantes.


• Análisis de la información: Los grupos deberán analizar la información recopilada y elaborar propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia.


• Preparación del panel o debate: Cada grupo elegirá a un representante para participar en el panel o debate en inglés. Deberán preparar argumentos y propuestas basados en la información recopilada.