Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales
IRVING JESUS ARZATE- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Inglés - Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales
Objetivo: Investigar un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar a atender: Los problemas que ha generado el turismo en Valle de Bravo.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y revisión de tareas anteriores.
- Presentación del tema: "Expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales en inglés".
- Realización de una lluvia de ideas sobre sucesos significativos en la vida de los alumnos.
Desarrollo (30 minutos):
- Introducción a la técnica de relatos: explicación de las características y estructura básica.
- Lectura de ejemplos de relatos en inglés relacionados con sucesos significativos.
- Explicación del proyecto comunitario y su relación con el tema de los relatos.
Cierre (10 minutos):
- Asignación de la tarea: investigar y seleccionar un suceso significativo familiar, escolar o comunitario para el relato en inglés.
- Evaluación formativa: revisión de la participación en la lluvia de ideas y comprensión de las características de los relatos.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Revisión de la tarea: los alumnos comparten brevemente los sucesos significativos que han elegido para el relato.
Desarrollo (30 minutos):
- Introducción a la técnica de inv