Composición del Universo y Sistema Solar
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Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Composición del Universo y Sistema Solar
Objetivo: Relacionar e interpretar las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
Inicio (10 minutos):
- Introducción al tema: presentar a los alumnos el tema de estudio, la composición del universo y el sistema solar.
- Realizar preguntas generadoras para activar el pensamiento crítico de los alumnos, como por ejemplo: ¿Qué sabemos sobre el sistema solar? ¿Cómo creen que se relaciona la gravitación con el movimiento de los planetas?
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles material de apoyo, como libros, revistas o acceso a internet.
- Indicar a los grupos que investiguen sobre la composición del universo y el sistema solar, enfocándose en las características y dinámica de los planetas, especialmente la Tierra y la Luna.
- Los alumnos deberán realizar una indagación activa, buscando información, discutiendo en grupo y generando preguntas.
- Durante el desarrollo de la investigación, el profesor debe estar disponible para resolver dudas y guiar a los alumnos en el proceso de indagación.
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación, compartiendo las conclusiones y respondiendo a las preguntas generadoras planteadas al inicio.
- El profesor guiará una discusión en grupo para reforzar los conceptos aprendidos y relacionarlos con la gravitación y el movimiento de los planetas.
- Se debe resaltar la importancia de la interdisciplinariedad,