Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Elideth De La Cruz
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase - Impacto de las actividades humanas en el entorno natural
Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Objetivo: Identificar actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, registrarlas y clasificarlas como positivas o negativas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema a atender: Contaminación de calles y quema de basura.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y pensamiento crítico.
Sesión 1:
- Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural.
- Lectura de un cuento relacionado con la contaminación del entorno natural.
- Actividad de prelectura: los alumnos deberán realizar una lluvia de ideas sobre las acciones humanas que pueden afectar el entorno natural.
- Discusión en grupo sobre las ideas planteadas.
- Registro en una tabla de las acciones positivas y negativas identificadas.
Sesión 2:
- Revisión de la tabla de acciones identificadas en la sesión anterior.
- Actividad de observación: los alumnos realizarán una salida al entorno cercano para identificar acciones humanas que impactan en la naturaleza.
- Registro de las acciones observadas y clasificación como positivas o negativas.
- Discusión en grupo sobre las observaciones realizadas.
- Lectura de un texto informativo sobre la contaminación de calles y la quema de basura.
Sesión 3:
- Actividad de escritura: los alumnos redactarán un pequeño texto describiendo una acción positiva que puedan realizar para cuidar el ent