Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Objetivo principal: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos a través de diferentes formas de lenguaje.


• Dinámica de presentación: Realizar una actividad en la que los alumnos se presenten y compartan una emoción que hayan sentido recientemente.


• Actividad principal: Realizar un juego de roles en el que los alumnos practiquen diferentes formas de expresión, como utilizando palabras, gestos, dibujos, etc.

Sesión 2: Lenguaje verbal - 45 minutos

• Repaso del tema anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre las diferentes formas de expresión.


• Actividad principal: Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen situaciones en las que expresen necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos utilizando únicamente lenguaje verbal.


• Reflexión: Al final de la actividad, se llevará a cabo una reflexión grupal en la que se discuta la importancia del lenguaje verbal en la expresión de las emociones y los afectos.

Sesión 3: Lenguaje no verbal - 45 minutos

• Repaso del tema anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre el lenguaje verbal.


• Actividad principal: Realizar una actividad de expresión corporal en la que los alumnos representen diferentes emociones y afectos utilizando únic