Las revoluciones modernas y sus tendencias - El Porfiriato: Desarrollo económico y desarrollo social.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia de Secundaria 2º:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - El Porfiriato: Desarrollo económico y desarrollo social.

Objetivo (PDA): Generar interpretaciones del Porfiriato a partir de comparar el desarrollo económico y el desarrollo social generados durante este periodo histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender: Los alumnos no conocen la modernización y los problemas que pasaron durante el Porfiriato.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y la problemática a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca del Porfiriato y su impacto en el desarrollo económico y social.


• Compartir y discutir en grupo las respuestas obtenidas.

Desarrollo:

• Realizar una lectura guiada sobre el Porfiriato y sus características económicas y sociales.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un aspecto económico y uno social del Porfiriato.


• Proporcionar recursos como libros, internet y material audiovisual para la investigación.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase.


• Realizar una discusión grupal sobre las similitudes y diferencias entre los aspectos económicos y sociales del Porfiriato.


• Plantear preguntas reflexivas para promover el pensamiento crítico en relación a la modernización y los problemas del Porfiriato.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar los aspectos económicos y sociales del Porfiriato discutidos en la sesión anterior.


• Plantear un nuevo problema relacionado con la modernización y los problemas del Porfiriato que los alumnos deben