Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad

Francisco Valdez
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe el efecto de la fuerza gravitacional sobre los cuerpos, a partir de experimentar con la caída y reposo de objetos, explica y representa con modelos los cambios ocurridos en la caída de objetos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Nivel: Primaria, 6º grado
Objetivo (PDA): Describe el efecto de la fuerza gravitacional sobre los cuerpos, a partir de experimentar con la caída y reposo de objetos, explica y representa con modelos los cambios ocurridos en la caída de objetos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: La obesidad infantil
Enfoque transversal: Igualdad de género y Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema y presentación del problema interdisciplinar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la caída de objetos y la fuerza de gravedad.

  • Mostrar un video corto que explique de forma sencilla la fuerza de gravedad y su efecto en los cuerpos.

  • Realizar una actividad experimental donde los alumnos de forma individual arrojen diferentes objetos y observen cómo caen al suelo.

  • Reflexionar en grupo sobre los resultados obtenidos y establecer conclusiones preliminares.


Sesión 2:



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior y repasar las conclusiones obtenidas.

  • Presentar el concepto de fuerza magnética y cómo se relaciona con la fuerza de gravedad.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con imanes y objetos metálicos para observar el efecto del magnetismo en la fuerza de gravedad.

  • Reflexionar en grupo sobre las observaciones realizadas y cómo se relacionan con las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.


Sesión 3:



  • Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores a través de preguntas y ejemplos.

  • Presentar diferentes modelos y representaciones gráficas que m