Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral y rescatar lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Leocadia Cruz
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Tema: Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral y rescatar lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo (PDA): Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Los alumnos tienen dificultad para comunicarse de manera oral y escrita.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y cómo las diferentes lenguas enriquecen nuestra cultura.
- Actividad de reflexión: Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan sus experiencias con diferentes lenguas y dialectos.
- Juego del lenguaje: Juego de "Lotería de palabras": Los alumnos deben seleccionar tarjetas con palabras en diferentes lenguas y pronunciarlas correctamente.
Sesión 2:
- Repaso del tema anterior.
- Actividad de investigación: Los alumnos investigarán las lenguas y dialectos presentes en su comunidad y otros lugares.
- Juego del lenguaje: Juego de "Adivina el idioma": Los alumnos deben escuchar grabaciones de palabras en diferentes lenguas y adivinar a qué idioma pertenecen.
Sesión 3:
- Repaso del tema anterior.
- Actividad práctica: Los alumnos crearán pequeños libros de cuentos o canciones en diferentes lenguas o dialectos, utilizando materiales disponibles en el aula.
- Juego del lenguaje: Juego de "El te