Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema: Interés en realizar un rincón de lectura dentro del aula e interpretar cuentos y participación de los padres de familia en narrar cuentos.

Sesión 1: Introducción al tema de la narración de historias (45 minutos)

• Presentación del tema: Comentar a los alumnos la importancia de contar historias y cómo nos ayudan a aprender y comunicarnos.


• Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias con la narración de historias.


• Lectura de un cuento: Invitar a los alumnos a sentarse en un círculo y leerles un cuento corto.


• Actividad: Pedir a los alumnos que dibujen o escriban una pequeña historia relacionada con el cuento leído.

Sesión 2: Exploración de diferentes lenguajes para narrar historias (45 minutos)

• Presentación de diferentes lenguajes: Mostrar a los alumnos ejemplos de diferentes lenguajes para contar historias, como el dibujo, la música, la danza, etc.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un lenguaje para que narren una historia utilizando ese lenguaje. Por ejemplo, un grupo puede usar dibujos, otro la música, etc.


• Presentación de los trabajos: Cada grupo presenta su historia utilizando el lenguaje asignado.

Sesión 3: Creación de historias en grupo (45 minutos)

• Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de crear