Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
isey guerrero
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Objetivo: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de textos narrativos que conocen los alumnos.
- Presentar el tema de la clase: los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
- Mostrar ejemplos de textos narrativos tradicionales y contemporáneos a través de imágenes o fragmentos de obras literarias.
- Formar equipos de trabajo y asignar una tarea inicial: investigar sobre un autor o autora de literatura oral o escrita.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Explicar los conceptos de elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
- Realizar una lectura en voz alta de un cuento o novela breve, resaltando los elementos y recursos estéticos presentes en el texto.
- En equipos, analizar un cuento tradicional y identificar los elementos y recursos estéticos presentes.
- Presentación de los análisis por parte de los equipos.
Sesión 2:
- Realizar una actividad de lectura compartida de un cuento contemporáneo, resaltando los elementos y recursos estéticos presentes.
- En equipos, analizar un fragmento de una novela contemporánea y identificar los elementos y recursos estéticos presentes.
- Presentación de los análisis por parte de los equipos.
Sesión 3:
- Invitar a un narrador o narradora oral para compartir un cuento tradicional con los alumnos.
- Realizar una