Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente

Daniel Hernández
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente situaciones de desigualdad de género, en los ámbitos educativo, laboral, cultural o de participación política, comparando cómo ocurrían en el pasado y el presente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente


Objetivo (PDA): Analizar críticamente situaciones de desigualdad de género, en los ámbitos educativo, laboral, cultural o de participación política, comparando cómo ocurrieron en el pasado y cómo ocurren en el presente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 1 sesión de 45 minutos (parte 1)


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Introducción (5 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los estudiantes.

  • Presentación del tema: Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente.

  • Explicación del objetivo de la clase: Analizar críticamente situaciones de desigualdad de género en diferentes ámbitos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación del problema: "En la sociedad actual, existen situaciones de desigualdad de género en el ámbito educativo, laboral, cultural y de participación política. ¿Cuáles son las causas y consecuencias de estas desigualdades? ¿Cómo han cambiado a lo largo del tiempo?"

  • División de los estudiantes en grupos de trabajo.

  • Los grupos deberán investigar sobre las situaciones de desigualdad de género en los ámbitos mencionados, tanto en el pasado como en el presente.

  • Los estudiantes deberán recolectar información, analizarla críticamente y elaborar una presentación para exponer ante el resto de la clase en la siguiente sesión.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común: cada grupo compartirá los hallazgos de su investigación y expondrá sus conclusiones sobre las causas y consecuencias de las desigualdades de género en los diferentes ámbitos.

  • Refle