Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz

Tema: Interacción motriz - Reflexión sobre las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Conocer las normas de los juegos recreativos

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Duración: 45 minutos


• Actividad: Inicio de la temática


• Desarrollo:
  
  
  1. Presentación del tema: Interacción motriz y la importancia de las normas de convivencia en el juego.
  
  
  2. Exploración y reflexión sobre las normas básicas de convivencia en diferentes situaciones de juego.
  
  
  3. Puesta en común de las reflexiones y conclusiones.
  
  
  
  


• Cierre: Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre diferentes juegos recreativos y sus normas.

Sesión 2:

• Duración: 45 minutos


• Actividad: Conocimiento de las normas de los juegos recreativos


• Desarrollo:
  
  
  1. Repaso de la tarea: Presentación de las investigaciones realizadas por los estudiantes.
  
  
  2. Análisis de las normas de los juegos recreativos y su importancia para la convivencia.
  
  
  3. Realización de una actividad práctica de juego recreativo con énfasis en el respeto a las normas.
  
  
  
  


• Cierre: Reflexión individual sobre la experiencia de juego y cómo las normas influyen en la interacción.

Sesión 3:

• Duración: 45 minutos


• Actividad: Reflexión sobre las actitudes que fortalecen la interacción


• Desarrollo:
  
  
  1. Repaso de la sesión anterior: Compartir las reflexiones individuales sobre la importancia de las normas en la interacció