Recursos literarios para expresar vínculos con el entorno familiar, escolar y comunitario

Maria Cam
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos literarios para expresar vínculos con el entorno familiar, escolar y comunitario


Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


Nivel: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque interdisciplinar: Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de cotejo: Utilizar una lista de cotejo para evaluar la identificación y uso de los recursos literarios en los textos creados por los alumnos.



  2. Rúbrica de evaluación: Diseñar una rúbrica para evaluar la calidad y coherencia de los textos creados, así como la conexión de los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.




Planeación por sesión:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que se pueden expresar en relación con la familia, la escuela y la comunidad.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación sobre los recursos literarios y su importancia para expresar dichas sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

  • Ejemplos de recursos literarios como la metáfora, la personificación, la aliteración, entre otros.

  • Actividad de identificación de recursos literarios en textos previamente seleccionados.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre la importancia de usar recursos literarios para expresar de ma