Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Daniela Monsivais
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña y difunde en inglés propuestas escritas, para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.


Objetivo de Aprendizaje: Diseñar y difundir en inglés propuestas escritas para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.


Problemas a atender: Uso inadecuado de vocabulario, bullying y peleas entre los alumnos.


Desarrollo de la planificación:


Sesión 1:


Inicio:



  • Dar la bienvenida a los estudiantes y recordar el objetivo de la clase.

  • Realizar una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan mejor.

  • Hacer un brainstorming sobre situaciones de violencia que han presenciado o experimentado.


Desarrollo:



  • Introducir el vocabulario relacionado con la comunicación asertiva y dialógica.

  • Explicar el concepto de bullying y sus diferentes formas, así como las consecuencias que puede tener.

  • Realizar una actividad de comprensión lectora sobre un texto relacionado con el tema.

  • Discutir en parejas o grupos pequeños las ideas principales del texto y compartir en plenaria.


Cierre:



  • Hacer una reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva en la prevención de la violencia.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre casos de bullying y cómo se ha abordado en otros países.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Realizar una dinámica de debate sobre las formas de abordar el bullying en la escuela.


Desarrollo:



  • Introducir el tema de la violencia en las familias y su rel