Cuidado de la salud personal y colectiva

Daniel Moreno
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo (PDA): Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Conversación sobre la importancia de la higiene y el cuidado del cuerpo.

  • Juego de roles: Los alumnos representarán situaciones de higiene y limpieza en el hogar y en la escuela.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de los hábitos de higiene en la salud.


Sesión 2:



  • Presentación de información científica sobre el cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la actividad física en la salud.

  • Realización de ejercicios físicos simples en el aula.

  • Elaboración de un mural con imágenes y palabras relacionadas con la higiene y la actividad física.


Sesión 3:



  • Visita a un centro de salud o invitación de un especialista en salud para hablar sobre la importancia de la higiene y la prevención de enfermedades.

  • Realización de una actividad práctica de lavado de manos guiada por el especialista.

  • Juego de memoria con imágenes relacionadas con los hábitos de higiene.


Sesión 4:



  • Realización de una limpieza general en el aula.

  • Organización de los alumnos en grupos para limpiar diferentes áreas del aula.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de mantener los espacios limpios.


Sesión 5:



  • Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.

  • Realización de un juego de pre