Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Patricia Armendáriz- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Problema a atender: Rezago escolar
Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias. Se evaluará su capacidad para reconocer y reflexionar sobre estos aspectos de su vida.
Proyecto de servicio comunitario: Los alumnos diseñarán un proyecto que aborde el problema del rezago escolar en su comunidad. Se evaluará su capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos sobre formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en la elaboración de un proyecto de servicio.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una dinámica de autoconocimiento en la que los alumnos compartan sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.
Desarrollo:
- Lectura de un texto relacionado con el tema.
- Análisis y reflexión sobre el texto en grupos pequeños.
- Puesta en común de las reflexiones y conclusiones.
Cierre:
- Planteamiento de una actividad de escritura en la que los alumnos escriban sobre sus propias formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
- Reflexión y discusión sobre las experiencias compartidas en