Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
MANUEL ESPINOZA
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo (PDA): Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1: Introducción a los conceptos básicos de geometría (45 minutos)
- Presentar el tema y los objetivos de la clase.
- Realizar una breve introducción teórica sobre los conceptos de punto medio, mediatriz de un segmento y ángulos congruentes.
- Mostrar ejemplos visuales de cada concepto.
- Realizar preguntas de reflexión y promover el pensamiento crítico de los alumnos sobre cómo se podrían construir dichos conceptos con el juego geométrico.
- Establecer un problema o desafío para que los alumnos trabajen en grupos y comiencen a construir las figuras utilizando el juego geométrico.
Sesión 2: Tipos de rectas notables y construcción de ángulos (45 minutos)
- Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Introducir los conceptos de bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares y rectas paralelas.
- Mostrar ejemplos visuales de cada concepto.
- Realizar preguntas de reflexión y promover el pensamiento crítico de los alumnos sobre cómo se podrían construir dichos conceptos con el juego geométrico.
- Establecer un problema o desafío para que los alumnos trabajen en grupos y construyan dichas figuras utilizando el juego geométrico.
Sesión 3: Evaluación y práctica de habilidades (45 minutos)
- Realizar una breve revisión de los conceptos vistos en las sesiones anteriores.
- Proporcionar a los alumnos diferentes ejercicios prácticos para que apliquen los c