Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo: Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Ausentismo escolar, operaciones matemáticas básicas, comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la energía en nuestra vida diaria.


• Presentar el problema del ausentismo escolar y cómo afecta el aprendizaje de los alumnos.


• Explicar brevemente los conceptos de energía cinética y energía potencial.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un caso de estudio sobre el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.


• Los grupos investigarán y analizarán el caso, identificando las características de la energía mecánica (cinética y potencial) presentes en el mismo.


• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar junto con los alumnos sobre la importancia de conservar la energía y cómo esto puede contribuir a la sustentabilidad.


• Pedir a los alumnos que elaboren un resumen de la sesión y lo compartan en una plataforma virtual de la clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos una lectura relacionada con la conservación de la energía mecánica.


• Realizar preguntas de comprensión lectora para verificar la comprensión del texto.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en parejas y en