Introducción al tema "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones"
M.c Edgar Cabrera
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en 1º de Secundaria: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Sesión 1: Introducción al tema "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones"
Objetivo: Reconocer que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.
Fase de inicio:
- Saludo y contextualización del tema.
- Presentación del problema a abordar: bajo dominio de operaciones matemáticas básicas y comprensión lectora.
Fase de desarrollo:
- Dinámica de presentación: "El termómetro emocional". Cada alumno deberá representar su estado emocional actual mediante una temperatura en un termómetro.
- Discusión en grupo sobre las diferentes emociones representadas y sus posibles causas.
- Presentación de la relación entre los sentimientos y las vivencias y cultura de cada persona.
- Actividad práctica: los alumnos deberán escribir en un papel una situación en la que hayan experimentado una emoción intensa y explicar cómo esta emoción influyó en su toma de decisiones.
Fase de cierre:
- Reflexión en grupo sobre las vivencias compartidas y la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.
- Comentarios finales y recordatorio de la importancia de comprender y manejar nuestras emociones.
- Tarea: investigar sobre técnicas de regulación emocional.
Sesión 2: Explorando las emociones y su influencia en las decisiones
Fase de inicio:
- Repaso del tema anterior y revisión de la tarea asignada.
- Retroalimentación de las técnicas de regulación emocional investigadas.
Fase de desarrollo:
- Presentación del concepto de inteligencia emocional.
- Actividad práctica: los alumnos formarán grupos y realizarán una dramatiz