Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Diego Carrillo
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Objetivo (PDA): Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema "Los derechos humanos en México y en el mundo".
- Motivar a los estudiantes con una pregunta: ¿Por qué son importantes los derechos humanos en nuestra sociedad?
- Realizar una lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
- Entregar a cada grupo un problema relacionado con la violación de los derechos humanos en algún país.
- Pedir a los grupos que investiguen sobre el problema y busquen posibles soluciones.
- Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas entre los grupos.
Cierre:
- Cada grupo deberá exponer su problema y las posibles soluciones encontradas.
- Fomentar un debate sobre la importancia de los derechos humanos en la sociedad actual y la responsabilidad de cada individuo para su cumplimiento.
- Evaluar la participación de los estudiantes en el debate.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar lo discutido en la sesión anterior sobre los derechos humanos y su importancia.
- Presentar ejemplos de situaciones donde los derechos humanos no son respetados.