La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Problemas basados en la Caída de Tenochtitlan

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con los valores universales.


• Presentación de la problemática: Problemas basados en la Caída de Tenochtitlan.


• Motivación mediante preguntas o situaciones que despierten el interés de los alumnos.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

Sesión 1:

• Actividad: Lectura y análisis de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Comentario dirigido sobre los valores universales presentes en los documentos.


• Discusión en grupos pequeños sobre las implicaciones de estas normativas en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Puesta en común de las conclusiones.

Sesión 2:

• Actividad: Exposición de expertos sobre la Caída de Tenochtitlan y su relación con las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Debate dirigido sobre las consecuencias de la Caída de Tenochtitlan en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Análisis de casos y testimonios relacionados con el tema.


• Reflexión sobre los valores universales presentes en estos eventos históricos.

Sesión 3:

• Actividad: Investigación en grupos sobre la resisten