Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Utilización de tarjetas del 0 al 9 para formar cantidades

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.
   
   
   • Realización de una actividad lúdica para despertar el interés en el tema, como un juego de contar objetos en el aula.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos tarjetas del 0 al 5 y pedirles que formen diferentes cantidades utilizando las tarjetas.
   
   
   • Promover la indagación y el pensamiento crítico haciendo preguntas como: ¿Qué cantidad representa cada tarjeta? ¿Cómo puedes organizarlas para formar diferentes cantidades?
   
   
   • Realización de actividades prácticas, como contar objetos en el aula y representar la cantidad con tarjetas.
   
   
   • Realización de ejercicios escritos para leer y escribir la cantidad correspondiente a las tarjetas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido durante la clase, destacando la importancia de contar, ordenar y representar cantidades.
   
   
   • Asignación de tareas para la siguiente sesión, como realizar una colección de objetos y contarlos utilizando las tarjetas.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)
   
   
   • Repaso del objetivo de la clase anterior y revisión de las tareas asignadas.
   
   
   • Realización de una actividad lúdica para recordar los con