Materiales, procesos técnicos y comunidad

Noe David San Juan
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo PDA: Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Evitar discriminación


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos):



    • Saludo y presentación del objetivo de la clase: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

    • Presentación del problema a atender: Evitar discriminación.

    • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para abordar problemáticas sociales.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: Técnica de collage (15 minutos)
      a) Los alumnos deberán traer revistas y periódicos antiguos.
      b) Se les pedirá que recorten imágenes y palabras relacionadas con diferentes materiales y procesos técnicos.
      c) Luego, deberán pegar las imágenes y palabras en una cartulina, organizándolas según sus categorías.

    • Actividad 2: Discusión en grupos (15 minutos)
      a) Los alumnos se dividirán en grupos de 4 personas.
      b) Se les pedirá que analicen los collages realizados por sus compañeros y discutan sobre los diferentes materiales y procesos técnicos representados.
      c) Cada grupo deberá elegir un material y proceso técnico para investigar en la siguiente sesión.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Puesta en común de los resultados de la discusión grupal.

    • Recordatorio de la tarea para la siguiente sesión: Investigar sob