Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.

Objetivo (PDA): Identificar actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, registrarlas y clasificarlas como positivas o negativas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema "Impacto de las actividades humanas en el entorno natural".


• Motivación: Contar una historia o anécdota relacionada con el tema para despertar el interés de los alumnos.


• Pregunta generadora: ¿Qué actividades realizamos en nuestra vida diaria que pueden afectar al entorno natural?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo y registrar las respuestas en un cartel. Discutir las respuestas y clasificarlas como positivas o negativas.

Sesión 2:

• Presentación del problema: El problema de los perros en la escuela.


• Análisis del problema: Discutir en grupo las posibles consecuencias negativas de la presencia de perros en la escuela. Registrar las respuestas.


• Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre las normas y reglamentos de la escuela en relación a la presencia de perros. Presentar los resultados de la investigación en una exposición.

Sesión 3:

• Presentación del problema: El desperdicio de agua.


• Análisis del problema: Discutir en grupo las posibles consecuencias negativas del desperdicio de agua. Registrar las respuestas.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre cómo podemos evitar el desperdicio de agua en la escuela.